El arte de leer
Una exploración de la lectura desde nuestras voces y el pensamiento de Estanislao Zuleta
“Leer no es recibir, consumir, adquirir, leer es trabajar.”
— Estanislao Zuleta
Para tí, ¿qué es la lectura?
En este espacio reunimos distintas miradas sobre la lectura: qué significa, cómo se vive y qué hacemos cuando se vuelve difícil. Estas voces nos muestran cómo cada lector construye su propio camino.
¿Te gustaría compartirnos tu experiencia y ver lo que opina el resto de la comunidad?
Una conversación sobre la lectura
En este episodio nos adentramos en la mirada de Estanislao Zuleta para entender la diferencia entre saber leer y realmente leer, el valor de la dificultad en los textos y la lectura como una práctica de pensamiento crítico
Escucha el episodio del podcast
También puedes leer la transcripción aquí
ESTANISLAO ZULETA
Estanislao Zuleta (1935–1990) fue un pensador, ensayista y educador colombiano que defendió el pensamiento crítico y la lectura como un ejercicio activo y transformador.
Su obra cuestiona las formas tradicionales de enseñanza e invita a los lectores a pensar por sí mismos, interpretar y asumir la lectura como un trabajo exigente que produce sentido.
Hoy su pensamiento sigue vigente: nos recuerda que leer no es repetir ni obedecer, sino cuestionar, interpretar y construir sentido propio.
ENSAYO: SOBRE LA LECTURA (1982)
En Sobre la lectura, Zuleta propone que leer no es consumir información, sino enfrentarse a un texto y dejarse transformar por él.
Para él, leer es un trabajo activo que implica detenerse, cuestionar e interpretar.
La lectura también es un riesgo que exige valentía al enfrentarnos a perspectivas para poder producir el sentido del texto.
Profundiza más sobre este tema con el siguiente texto argumentativo:
CRÍTICAS Y PERSPECTIVAS
Cada lectura es una crítica, y cada crítica abre un mundo. El análisis es una forma de cuestionar, interpretar y tomar posición frente a lo que leemos.
En esta sección reunimos tres perspectivas que dialogan entre sí y muestran que un mismo texto puede abrir significados completamente distintos según quien lo lea.
Emily Castiblanco
“Leer para entender, no para cumplir”
Keren Arenas
“Leer sin juzgar: una crítica desde el cuidado emocional”
Samantha Jurado
“La Paradoja Absolutista en el Argumento de Zuleta”
NOTICIAS Y ACTUALIDAD
En esta sección reunimos noticias que muestran cómo cambian los hábitos de lectura, los desafíos del pensamiento crítico y las nuevas maneras de relacionarnos con los textos en la vida cotidiana.
Porque entender cómo leemos hoy también es una forma de entender el mundo que estamos construyendo.
